Plataforma de difusión de contenidos académicos

 

 

Acerca del Repositorio de Deycrit-Sur

El Repositorio de Deycrit-Sur almacena en nuestro propio servidor archivos de publicaciones académcias a cuerpo completo. Esta iniciativa tiene solo el ánimo de compartir literatura de forma gratuita y con acceso libre sin intereses de lucro en el proceso. Para acceder a las mismas solo hace falta seleccionar el documento y será visializado para su consulta o descarga directa sin enlaces externos. Las colecciones agregadas son de acceso abierto y no forman parte del trabajo de nuestro equipo. Para cualquier consulta comuníquese directamente por los medios que se indiquen en cada documentos.

 

*Estamos actualizando esta plataforma, por esta razón habrán diferencias de estilos en los documentos.

 

 

Libros

 

   

Arturo José Bastidas Delgado y Lucía Andreina Parra Mendoza (Comps.).

Pedagogía de la sensibilidad. La vinculación del sujeto y sus espacios cotidianos

Trujillo, Venezuela: Fondo Editorial “Mario Briceño Iragorry”; Fondo de Publicaciones del Laboratorio de Investigaciones Semióticas y Literarias (LISYL), 231p.

Año: 2016.

ISBN: 978-980-12-9165-7.

LEER LIBRO

Luis Javier Hernández Carmona (Comp.).

Semiótica y erotismo. La diversidad discursiva del sujeto

Trujillo, Venezuela: Fondo Editorial “Mario Briceño Iragorry”; Fondo de Publicaciones del Laboratorio de Investigaciones Semióticas y Literarias (LISYL), 282p.

Año: 2016.

ISBN: 978-980-12-9192-3.

LEER LIBRO


Luis Javier Hernández Carmona.

Transgredir para historiar. La prospectiva narrativa de Mario Szichman

Trujillo, Venezuela: CDCHTA-ULA, 478p.

Año: 2016.

ISBN: 978-980-12-9081-0.

LEER LIBRO

Aldo Ocampo González (Coord.).

Los rumbos de la Educación Inclusiva en los inicios del siglo XXI: cartografías para modernizar el enfoque

Volumen 1 de Cuadernos de Educación Inclusiva [colección]. Santiago: Ediciones CELEI; Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva CELEI, 170p.

Año: 2015.

ISBN: 978-956-358-817-0.

LEER LIBRO

Aldo Ocampo González.

La formación del profesorado y la comprensión epistemológica de la Educación Inclusiva: tensiones, permeabilidades y contingencias

Santiago: Ediciones CELEI; Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva CELEI, 135p.

Año: 2018.

ISBN: 978-956-386-009-2.

LEER LIBRO

Clargina Monsalve Labrador.

Documento de Trabajo Número 1: Estructuras Educativas y Pedagogía Hospitalaria: Desafíos para (re)pensar la Educación Inclusiva

Santiago: Ediciones CELEI; Observatorio sobre Creatividad, Desarrollo y Potencial Humano – ‚Charles Sanders Peirce‛, dependiente del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva; Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva CELEI, 34p.

Año: 2017.

ISBN: 978-956-386-001-6.

LEER LIBRO

Marcela Amaya García.

Documento de Trabajo Número 3: Comprensión lectora en clave intercultural: Una revisión del presente; perspectivas de futuro

Santiago: Ediciones CELEI; Observatorio sobre Educación Lectora, Nuevas Ciudadanías y Democracia – “Emilia Ferreiro”, dependiente del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva; Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva CELEI, 25p.

ISBN: 978-956-386-002-3.

LEER LIBRO

Aldo Ocampo González (Coord.).

Educación lectora, fácil lectura y nuevas identidades educativas. Desafíos y posibilidades desde la inclusión y la interculturalidad

Santiago: Ediciones CELEI; Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva CELEI, 376p.

Año: 2016.

ISBN: 978-956-362-353-6.

LEER LIBRO

Aldo Ocampo González (Coord.).

Experiencias y desafíos sobre educación superior inclusiva

Santiago: Ediciones CELEI; Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva CELEI, 186p.

Año: 2016.

ISBN: 978-956-362-635-3.

LEER LIBRO

Sandoval Forero, Eduardo Andrés.

Etnografía e Investigación Acción Intercultural para los conflictos y la paz. Metodologías Descolonizadoras

2° Edición. Venezuela. Editorial Alfonso Arena, F. P.

Año: 2018.

ISBN 978-980-7844-14-7.

ISBN PDF 978-980-7844-13-0.

LEER LIBRO

Visotsky, Jessica et al.

Trazos de memorias: colectivizando la memoria y recuerdos de lxs compañerxs desaparecidxs y asesinadxs de la UNS en el último genocidio

1a edición. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Praxis Editorial, 78p. 

Año: 2018.

ISBN 978-987-45211-4-9.

LEER LIBRO

Sandoval Forero, Eduardo Andrés et al. (coords.).

Discusiones, problemáticas y sentípensar latinoamericano

Tomo I de Pensamiento Crítico Latinoamericano. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Arkho Ediciones, 247p.

Año: 2018.

ISBN 978-978-778-051-0.

LEER LIBRO

Arata, Nicolás, Pablo Uc y José Javier Capera Figueroa (coords.).

Itinerarios de Formación e Investigación en Ciencias Sociales en América Latina y El Caribe

Memorias Del IV Encuentro de Becarios y Becarias del Programa CLACSO-CONACYT.

Año: 2018.

Buenos Aires; Ciudad de México: Red de Pensamiento Decolonial, 170p. ISSN: 2618-3684.

LEER LIBRO

Visotsky, Jessica et al. 

¡Presentes!!! Estudiantes y trabajadorxs desaparecidxs y asesinadxs durante el último genocidio en la Universidad Nacional del Sur

Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Praxis Editorial, 43p. 

Año: 2018.

ISBN 978-987-45211-5-6.

LEER LIBRO

Gavilán, Iracema.

Movimientos culturales en defensa del territorio: Extractivismos y megaproyectos en el Altiplano Wirikuta

Guadalajara: Cátedra Jorge Alonso, 336 p.

Año: 2018.

ISBN 978-607-9326-83-8.

LEER LIBRO

Turpana Igwaigliginya, Arysteides.

Crítica del GUNASDULE

Buenos Aires: Red de Pensamiento Decolonial, 128p.

Año: 2018.

ISBN: 978-1986449038.

LEER LIBRO

Bidaseca, Karina (coord.).

Poéticas feministas descoloniales desde el Sur

Buenos Aires: Red de Pensamiento Decolonial, 316p.

Año: 2018.

ISBN: 978-1985242319.

LEER LIBRO

Aiziczon, Fernando  y Jessica Visotsky (coords.).

A muchas voces : pequeño diccionario para comprender la gestión obrera

Buenos Aires: Praxis Editorial, 144p.

Año: 2016.

ISBN 978-987-45211-2-5 1.

LEER LIBRO

Ramírez Hernández, Irazema Edith (comp.).

Voces de la Inclusión: Interpelaciones y críticas a la idea de inclusión escolar

Buenos Aires: Praxis Editorial; Xalapa: Benemérita Escuela Normal Veracruzana; Xalapa: Voces de la educación; Concepción: Sugerencias para una Pedagogía de la Praxis, 492p.

Año: 2016.

ISBN Praxis Editorial: 978-987-45211-3-2.

LEER LIBRO

__________________

Ariza Ruiz, Efrén Danilo.

Paradigma tecnológico y crisis ecológica. Una reflexión desde el pensamiento amerindio

Concepción: Academia Latinoamericana de Humanidades,

Año: 2014.

148p. ISBN: 978-956-353-631-7.

LEER LIBRO

__________________

Cáceres-Correa, Ismael y Alan Quezada (edits.).

Identidad... ¿Latinoamericana? Diálogos de multiplicidades

Concepción: Academia Latinoamericana de Humanidades, 171p.

Año: 2012.

ISBN: 978-956-345-958-6.

LEER LIBRO

 

Deycrit-Sur es administrado por la Asociación para la Difusión de la Investigación Descolonial (ADID). Está compuesto por tres plataformas que ofrecen un directorio de revistas descoloniales, una base de datos de resúmenes de acceso abierto y un repositorio de documentos a cuerpo completo. La totalidad de la plataforma es editada en la ciudad de Concepción, Chile, por la Corriente nuestrAmérica desde Abajo y coordinado conjuntamente con la Editorial Abierta FAIA desde la ciudad de Buenos Aires, Argentina, y representantes de la Red de Pensamiento Decolonial en Ciudad de México, México. Deycrit-Sur está asociado con la Red de Pensamiento Decolonial. Las plataformas de Deycrit-Sur son subvencionados por la Editorial Abierta FAIA, Corriente nuestrAmérica desde Abajo y Red de Pensamiento Decolonial. La base de datos de resúmenes opera mediante Open Harvester Systems y el directorio y repositorio están basados en Open Journal Systems, ambos desarrollados por PKP. Deycrit-Sur adhiere a las políticas Open Access. Todo lo aquí publicado se realiza exclusivamente bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

 

Comuníquese a través del correo contacto@deycritsur.cl